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核心素养,诗意的奠基——兼论小学数学核心素养的课堂实现
核心素养,诗意的奠基——兼论小学数学核心素养的课堂实现
作者:
冯燕飞
原文服务方:
新课程
小学数学
核心素养
诗意奠基
摘要:
发展核心素养是教育改革的重点内容,是学生适应社会发展的核心能力与关键品质,也是教育教学回归自然的诗意表现.因此,在小学数学教学中实现核心素养培养的有效落实,对学生的成长与发展具有重要意义.基于此,结合实践教学经验,阐述了小学数学科学素养课堂实现策略,以期推动教育教学的优化发展.
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数学
核心素养
课堂
小学数学核心素养的构成要素分析
小学数学
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小学数学
核心素养
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核心素养,诗意的奠基——兼论小学数学核心素养的课堂实现
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小学数学
核心素养
诗意奠基
年,卷(期)
2017,(10)
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教学研究1
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
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总被引数(次)
26607
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