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摘要:
随着大数据时代的到来,基于对海量数据的整理和分析,理性决策逐步替代了感性决策,取而代之的是经验与分析.通过对这一领域的深入探索,计算思维将成为人们认识和解决问题的基本能力之一.大学计算机基础课程在学生综合素质及创新能力培养方面发挥着重要作用,将计算思维的理念融入到大学计算机基础的教学当中,针对主动思维能力培养、教学内容与资源建设、现代信息技术手段应用以及实验平台及内容建设等四方面的研究和实践,达到培养学生计算思维和创新思维能力、提升教师素质和科研能力、构建可持续发展的教与学创新模式的目的.
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文献信息
篇名 “计算思维”在高等医学院校的应用
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 教育
关键词 计算思维 医学院校 计算机课程
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1279-1281
页数 3页 分类号 G642
字数 2250字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2016.06.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金涛伟 23 40 3.0 6.0
2 邹元君 13 42 3.0 6.0
3 黄伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
医学院校
计算机课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
总下载数(次)
14
总被引数(次)
52253
论文1v1指导