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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
初中历史课堂应该是充满趣味性、历史性、人文性的课堂.而真正确立学生的主体地位,积极开展有效的课堂活动,努力打造优质的三性课堂,成为当下历史课堂发展的必然趋势.
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教学活动
活动设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效的活动 精彩的课堂——听初中历史课《科举制的创立》有感
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 历史学科 课例解读 有效活动
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周云华 江苏常熟市教育局教研室 36 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史学科
课例解读
有效活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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