"场域—惯习"理论下的高职心理素质教育路径探索

• 作者: 党珊珊
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 场域:惯习 心理素质教育 路径
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 3799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671—1580.2016.01.006

摘要

本研究针对安徽省大部分高职院校大学生心理素质教育现状,以布迪厄"场域—惯习"理论为指导,围绕"场域""惯习"两个主要概念,对高职院校的心理素质教育路径、工作网络进行分析,探索高职院校心理素质教育的子场域和新的锲入点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党珊珊		4	5	2.0	2.0