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高考导向下生物实验试题分析与教学策略探究
高考导向下生物实验试题分析与教学策略探究
作者:
许青松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物实验
教学策略
探索性实验
试题分析
答题情况
考试说明
操作技术
高中生物学
课时数
玻璃导管
摘要:
高考考试说明明确提出:要求“理解所学实验的实验内容,包括实验原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技术”,要“理解探索性实验的一般方法:能够制订课题研究的初步计划”.分析近年来的高考理综试卷,生物部分还是以实验题为主,注重学生综合能力以及实验设计、分析问题的能力进行考查.旨在考查学生的动手设计、综合运用知识分析、解决问题的能力.但是从学生的答题情况来看,学生在实验试题部分失分比较严重,这种现象说明我们教师在生物实验教学上还有待改进.
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高中数学
不等式
高考试题
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名
高考导向下生物实验试题分析与教学策略探究
来源期刊
理科考试研究:高中版
学科
教育
关键词
生物实验
教学策略
探索性实验
试题分析
答题情况
考试说明
操作技术
高中生物学
课时数
玻璃导管
年,卷(期)
lkksyj_2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88-88
页数
1页
分类号
G633.91
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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许青松
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二级引证文献(0)
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教学策略
探索性实验
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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