对“实验:探究碰撞中的不变量”一个猜想的商榷

• 作者: 阙志武
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 问题争鸣
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G632.41
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 人教版《物理》选修3-5中“实验:探究碰撞中的不变量”一节教学目标之一是“经历两个物体碰撞前后会不会有什么物理量保持不变的猜想过程.”教材猜想了三种关系式是否成立: ①m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'