拓展教学资源,渗透STS教育——以“自由落体运动”为例

• 作者: 杨夏 田春凤
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学资源 STS教育 自由落体运动
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

教学资源是支撑教学活动的基本要素和条件,在中学物理教学中通过拓展教学资源渗透STS教育、开展STS教育,可以促进学生的科学素养的提高,促进可以促进物理教学内容的现代化、教学方式的多样化,更好地发挥物理教育的社会功能,促进学生全面、个性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨夏		2	0	0.0	0.0
2	田春凤		13	20	3.0	4.0