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摘要:
政府、企业、学校三者共同构成了我国中等职业教育的利益主体,由于不同利益主体其诉求不同,造成政府与学校、企业与学校之间主体利益失衡.从利益相关者理论视角,分析中职教育各参与主体的利益诉求,探讨政府、企业、学校三者之间的利益冲突和表现,有利于深刻剖析中职教育中主体利益失衡的原因,以期通过中职教育理念革新、政策扶持和法律法规保障、学校内涵建设、校企合作机制创新等,积极构建质量保障体系来探求主体利益均衡点,推进中等职业教育的可持续发展.
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文献信息
篇名 中职教育中主体利益均衡的对策探讨
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 利益相关者 中等职业教育 主体利益均衡
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 G710
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王书林 18 68 4.0 8.0
2 郑智勇 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
利益相关者
中等职业教育
主体利益均衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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