为更多的星星插上创造的翅膀--江苏省海门市证大小学“机器人课程基地”建设的实践探索与反思

• 作者: 仇丽君
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 机器人课程 学习新方式 教学“翻转” “活课程” 理念与文化
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 名校经验 -- 小学教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G527
• 字数: 2738字
• 语种: 中文

摘要

江苏省基础教育“机器人课程”建设项目在建构、实施与推进过程中对学校教育产生了积极影响。建设“北极星科学院”，营造浓郁的科技氛围；“场馆”，产生校园学习新方式。研发、实施机器人课程，全面提升学生的科学素养，培养其爱动手爱动脑的特质，触发学校“理趣课堂”的教学研究。由机器人课程衍生出学校“活课程”群，“机器人”不仅是课程，更代表“与时俱进”的理念，“创新”和“超越”的文化，推动学校进一步优质发展。