移动互联网视角下的高中课堂教学模式探讨

• 作者: 渐中会
• 来源期刊: 中国科技成果
• 关键词: 移动互联网 移动教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 创新交流
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 3387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3772/j.issn.1009-5659.2016.02.013

摘要

将基于移动互联网的教学模式应用在高中课堂教学中，不仅可以丰富课堂教学手段、提高学生学习兴趣；还能培养学生获取、选择信息的能力，培养学生自主学习的意识和能力，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。同时，移动互联网教学模式的应用对深化我国教学改革具有重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	渐中会		1	0	0.0	0.0