生物教学实施探究性学习的实践

• 作者: 罗曙光
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 关键词: 探究性教学 实践 创新精神
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 3135字
• 语种: 中文

摘要

在教学中深入开展探究教学可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式，从而提高课堂教学效率。生物学是一门以实验为基础的自然科学，生物科学的形成和发展都离不开实验，通过实验探究生物的规律，是学习生物学的重要途径。教师在实验教学中有意识地采取“探究性学习”的方式，可激发学生的求知欲，引导学生做学习的主人，以此培养学生的创新意识和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗曙光		5	3	1.0	1.0