高校分类新思考：知识生产与学生学习双重视角

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 知识生产模式 学习风格 分类模型 大学生 高校 多样性理论 国际经验 转型理论
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

本文结合国际经验，以知识生产模式转型理论和大学生学习风格多样性理论为基础，构建理想与现实相结合的高校分类模型，以期为制定高校分类方案及其指标体系奠定基础。