让范读之音在学生心田流淌

• 作者: 杨竹娟
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 学生 语言表达能力 多媒体音频 教学思路 教学目标 课堂教学 语文课 教师
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2016,（7）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: TN912.26

摘要

最近听了不少语文课，教师教学思路清晰，教学目标定位精准，学生语言表达能力也逐渐提升。教师扎实的基本功让课堂教学异彩纷呈。但静思之余，精彩之处似乎总缺少了点什么——在这么多节语文课中，很少听到教师的示范朗读声。听到的有感知课文内容时全班学生的轻声自由朗读，或听到在赏析精美片段时运用多媒体音频跟读，热闹非凡的是教师让学生之间相互推荐读。

作者信息

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1	杨竹娟		2	0	0.0	0.0