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摘要:
运用体育教学论和课程论的基本观点,对体育教学和课程关系进行论述,从而认识两者的本质及功能的区别。体育课程和体育教学相互独立、相互促进,提高对课程与教学关系的认识,能使体育教育工作者在把握体育理论知识的基础上加强对体育教育的研究。
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文献信息
篇名 体育课程与体育教学的关系分析
来源期刊 西部素质教育 学科 体育
关键词 体育课程 体育教学 关系
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【教育观察】
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G807
字数 1554字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201608012
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研究主题发展历程
节点文献
体育课程
体育教学
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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