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摘要:
“基本经验”是数学课程同标的有机组成部分.但调研发现课堂教学普遍没有把“基本经验”列入教学日标.这有悖于全而、和谐的数学课程目标观.立意于“基本经验”的浙教版义务教育教科书《数学》八年级下册第四章第1节“多边形(第2课时)”怎样教学?笔者在多次探索与反思基础上形成的教学经验得到了同事的认可.现将其整理出来,以飨读者.
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文献信息
篇名 立意于“基本经验"的“多边形(第2课时)"教学实录及说明
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 “基本经验” 教学实录 多边形 课时 立意 有机组成部分 数学课程 八年级下册
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
“基本经验”
教学实录
多边形
课时
立意
有机组成部分
数学课程
八年级下册
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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