素质教育背景下混住制度与书院制模式的相关性研究

• 作者: 李芳 杜丽娟 黄汉昌
• 来源期刊: 昆明民族干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生宿舍 书院制 混住 素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

书院制是实现通识教育和专才教育相结合,力图达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度.书院通过通识教育课程和提供非形式教育（即非课程形式）,配合混住制度和学分制,推展学术及文化交流活动,实现学生文理渗透、专业互补、个性拓展,鼓励不同背景的学生互相学习交流,满足学生的个性化发展需要,最终促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄汉昌	广州大学华软软件学院	16	74	5.0	8.0
2	李芳	广州大学华软软件学院	19	4	1.0	1.0
3	杜丽娟	广州大学华软软件学院	21	47	3.0	6.0