基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
做个学术研究型历史教师
学术研究
读书
思考
写作
英国肯特大学学术研究院
学校研究院
和谐
历久弥新
高校图书馆开展学术研究探讨
图书馆服务
学术研究
图书馆
馆员
基于Spark的学术研究热点挖掘方法
学术论文
隐含狄利克雷分布
背景主题
主题排序
研究热点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 深得浸润的学术研究访学
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 深度学习实验
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号
字数 6993字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘党生 中国电子学会现代教育技术分会深度学习专家委员会 11 3 1.0 1.0
2 JUSTICE LAU 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导