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摘要:
当今在幼儿教育中,人们常常忽略了对幼儿园活动空间的重视,幼儿园室内外的活动空间应该作为重要的教育场地,设计师应该重点做好幼儿园的场地规划,创造适宜的空间组合形式。本文首先对幼儿园室内外活动空间定义以及空间组合与幼儿行为活动的关系做出分析,在此基础上对空间组合方式和处理组合方式的手法进行研究,最后给予总结。
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文献信息
篇名 幼儿园室内外活动空间组合形式的研究
来源期刊 家具与室内装饰 学科 工学
关键词 幼儿园 空间组合 形式 研究
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 环境艺术 Environmental Arts
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 TS664.01
字数 2178字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤佳 13 24 2.0 4.0
2 戴书靓 3 27 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
空间组合
形式
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
家具与室内装饰
月刊
1006-8260
43-1247/TS
大16开
湖南省长沙市韶山南路498号中南林业科技大学
42-138
1994
chi
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