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生活何以能入文
生活何以能入文
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摘要：
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以《湖心亭看雪》为例，探究文言文如何以学定教
文言文教学
以学定教
《湖心亭看雪》
如何引领学生“披文入情①”--浅谈古诗文教学的策略
披文入情
朗读
古诗文教学
让文言文走进学生生活
文言文
古为今用
走进生活
随“心”所欲，融情入文
写景
作文
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文献信息
| 篇名 | 生活何以能入文 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（7） | 所属期刊栏目 | "三新"频道 |
| 研究方向 | 页码范围 | 99 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1138字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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