浅析微课在堆码教学中的利与弊

• 作者: 娄奇洁
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 微课 教育改革 堆码 利弊
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 3264字
• 语种: 中文

摘要

近年来,宁波市中职学校掀起一股信息化改革浪潮,各个专业的教师都在想方设法把微课融入本专业教学当中.微课教学突破了传统教育模式的时空限制,给职业教育改革带来新的挑战和机遇.笔者结合在堆码教学中引入微课教学的实践,展开各种利弊分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄奇洁		3	1	1.0	1.0