作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文作为一个教学中的至关重要的学科,有着极为重要的作用,无论是新的课改下的语文还是生活中的语文。语文作为一种载体,它是培养学生基本素质和基本品质的一个重要学科,语文课是渗透学生情感教育,培养孩子们的正确的价值观和人生观关键学科,可以为社会培养高素质的人才,也只有语文教学中能够培养孩子们的个性使然,但是我们要有耐心,有恒心,有能力去培养学生们的个性,要针对不同学生采取不同的适合于学生们的措施,才能够彰显学生们的个性。
推荐文章
我和孩子们的快乐
语文教学
快乐
给做错题的孩子们掌声
掌声
教育工作
错误
给做错题的孩子们掌声
掌声
错误
自信
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈新课改下语文如何彰显孩子们的个性
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 教学情景 活力 自我展现 平等讲评
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学情景
活力
自我展现
平等讲评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
论文1v1指导