从学生走班选课看教师人格魅力

• 作者: 杭丽红 许伯祥
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师人格魅力 选考 文理分科 自主选课 教学科目 价值取向 价值多元化 班级组织 教学过程 人气指数
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

新考制取消了文理分科,高考采用“语数英＋三门选考科目”,学生自主选课后,将大大调动他们的学习积极性。但学生学习积极性的调动和学习兴趣的培养,离不开教师的引导和教育,一名好的教师会影响学生的一生。可以肯定,学生今后选择高考科目,某种程度上会取决于所教教师的人格魅力。在教学过程中,学生因为欣赏教师的人格魅力而激发学习积极性,培养对名师所教学科目的浓厚兴趣,进而把这门学科作为自主选考的科目。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许伯祥		4	0	0.0	0.0
2	杭丽红		1	0	0.0	0.0