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摘要:
“三色文化”是指以红色传承、绿色成长、金色童年为支柱的学校文化体系。它契合了周恩来红军小学的办学宗旨,引领学生珍爱生命,丰富学生的学识素养与情感体验,使学生在传承红色精神、绿色成长中拥有金色的童年。
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核心
学校管理模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以“三色文化”为支柱建构校园文化
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 “三色文化” 课程体系 学校文化 办学理念
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 名校经验 -- 小学教育
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G622.3
字数 2623字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 咸高军 38 15 2.0 3.0
2 管晓蓉 29 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“三色文化”
课程体系
学校文化
办学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
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