以学科交叉融合为特征的综合性大学继续教育

• 作者: 钱启
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科交叉 继续教育 复合型人才 课程研发
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G72
• 字数: 6124字
• 语种: 中文

摘要

综合型大学继续教育应充分发挥优势,努力探索交叉学科人才培养模式,创新交叉学科培训项目和研发课程体系,使综合型大学成为高层次复合型人才培养的重要基地.本文以浙江大学继续教育开展学科交叉培训的案例,提出综合型大学继续教育学科交叉融合,促进综合型大学继续教育与社会创新型复合型人才培养有机结合,有助于提升高校继续教育品质,创建品牌项目,形成核心竞争力,对我国综合型大学继续教育内涵发展具有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱启	浙江大学继续教育管理处	6	7	2.0	2.0