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摘要:
针对传统电类基础实验教学体系中存在的问题,从实验内容体系构建、教学模式改革、教师队伍配置、实验室配置等方面进行了论述,总结了近几年电类基础实验教学改革的实践经验.实践证明,在电类基础实验教学过程中,运用实验室管理平台进行教学内容体系构建和相关管理,能够较好地解决实验教学过程中呈现的一系列问题,可以取得满意的教学效果.
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实验室
生物化学
教育改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于实验室管理平台的电类基础实验教学改革与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 电类基础实验 实验教学体系 实验室管理平台
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 141-143,159
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4223字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.03.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚有峰 皖西学院基础实验中心 36 179 7.0 12.0
2 赵江东 皖西学院基础实验中心 24 140 5.0 11.0
3 张刚 皖西学院基础实验中心 42 73 4.0 6.0
4 李泽彬 皖西学院基础实验中心 26 80 4.0 7.0
5 张飞龙 皖西学院基础实验中心 2 20 2.0 2.0
6 李宣 皖西学院基础实验中心 3 22 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (100)
共引文献  (163)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (15)
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2016(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电类基础实验
实验教学体系
实验室管理平台
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
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