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摘要:
测量与评价是实验教学问题研究的基本方法之一,也是形成科学判断的基础。掌握测量与评价相关的一系列问题才能更好地达成实验教学的目标。
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篇名 实验教学研究方法(1):测量与评价
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 实验教学 测量 评价 正交性 完备性 指标
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 艾教授谈实验教学
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号
字数 4478字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾伦 155 469 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
测量
评价
正交性
完备性
指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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