浅谈教育生态学视角下的高中英语教学

• 作者: 朱丽娅
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语教学 生态教学系统 英语教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

近几年来,中国教育部一直提倡从实际和真实情景出发,让学生能够积极主动地接受知识。本文反思了如今在英语教学中的各种失调关系,以及如何利用教学中的硬件设施和软件系统,更好地构建一种全景式的教学模式,构建一种兼容稳定的教学生态系统,帮助学生自主性的学习,更好融入教学环境。

作者信息

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1	朱丽娅		8	0	0.0	0.0