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摘要:
以提高学生工程应用能力为目标,进行实验教学改革,将“电机学”“自动控制原理”“电力电子技术”及“电力拖动自动控制系统”4门电机类课程进行整合,构建并有效运行了以综合性、设计性实验为主体的工程化实验教学模式.以“基于LabVIEW直流电机的PID控制”实验项目为例,详细介绍了实验原理、实验内容、实验结果和教学效果.采用工程化教学,增加了实验的吸引力,对培养学生的工程能力具有积极的促进作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 电机类实验工程化教学研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 电机学 实验教学 工程化教学 PID控制 虚拟仪器
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 TM30|G642.0
字数 2529字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.03.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史成芳 蚌埠学院机械电子工程系 11 21 2.0 4.0
2 荆建立 蚌埠学院机械电子工程系 14 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (46)
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研究主题发展历程
节点文献
电机学
实验教学
工程化教学
PID控制
虚拟仪器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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