基于评价标准的中职学生数学应用能力的培养

• 作者: 梁必慕 董秀银
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学应用能力 评价标准
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 25-26,29
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3158字
• 语种: 中文

摘要

中职数学应当突出数学的工具价值,着重培养学生的数学应用能力,本文阐述了在评价标准的指引下,从教师观念、教学内容、课堂教学、课外活动以及教学评价等五个方面,培养中职学生的数学应用能力.