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摘要:
在21世纪,随着社会形势发展,在高中数学教学阶段中,传统的教学模式已不能顺应当前时代的发展需求.新课程改革不断的深入,这也给高中数学教学的发展带来了一定的机遇.在新课程理念的背景下,高中数学侧重于学生的精神以及创新意识的培养,其主要是通过数学的学习,从而去增强学生相互间的合作探究能力.因此,高中数学老师必须要顺应当前时代教学要求,在课堂开展阶段要合理组织教学,从而提升课堂教学效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析新课改背景下高中数学教学的几点思考
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 数学老师 新课程改革 合作探究 课后作业 社会形势发展 模式需要 形式教育 现代教学模式 层次的
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴贤喜 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
数学老师
新课程改革
合作探究
课后作业
社会形势发展
模式需要
形式教育
现代教学模式
层次的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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