高中“电场强度”的教学设计

• 作者: 刘禹 邹红梅
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 电场强度 电场力 普通高中课程 课时安排 试探电荷 相互作用力 实验教科书 人教版 库仑力 电荷量
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>【教材】人教版普通高中课程标准实验教科书物理选修3-1第一章第3节。【课时安排】1课时。【教学目标】1.知识与技能(1)了解电荷之间相互作用力是如何传递的;(2)理解电场的概念;(3)掌握电场强度的定义,知道电场强度的大小和方向与哪些因素有关;(4)学会推导点电荷的场强公式,并能进行有关的计算。2.过程与方法(1)电场是一种看不见、摸不着的物质,通过与重力场类比,加深学生对电场概念的理解;(2)从库仑力入手,用比值法定义电场强度,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹红梅	湖南师范大学物理与信息科学学院	6	10	1.0	3.0
2	刘禹	湖南师范大学物理与信息科学学院	1	0	0.0	0.0