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摘要:
要在数学课堂教学中有效地开展“探究性学习活动”,创设恰当教学情境是基础,留给学生充足时间是保证,丰富多彩的活动形式是保障.
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浅谈初中数学课堂教学探究性学习
数学
课堂教学
探究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在数学课堂教学中开展探究性学习活动
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 探究性活动 有效开展
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍彩霞 5 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
探究性活动
有效开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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