中学历史教学有效性探析

• 作者: 孙远
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 中学历史 教学 有效性 好奇心 教学语言
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

本文对历史教学中的一些问题作出探讨,开篇论述了多看多想的意义,其次解读了好奇心的作用,尔后以论述教学语言终篇.一纸管窥,万言难尽,临纸仓促,商榷同仁.希望有益于同仁教学,尤其期待对自己的教学形成有力的促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙远		1	0	0.0	0.0