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摘要:
本文分析了工程材料学实验教学中存在的常见问题,提出了一种综合性、设计性的实验教学模式,并探讨了这种实验教学改革的实施和成效。实践表明:综合性、设计性实验教学能充分发挥学生的主体作用,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而培养具有专业素养的高层次创新型复合人才。
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文献信息
篇名 工程材料学实验教学改革探索
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 工程材料学 实验教学改革 综合性 设计性实验 创新型复合人才
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 材料科学课程教学专题
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2220字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴润 武汉科技大学材料与冶金学院 100 247 9.0 11.0
2 赵惠忠 武汉科技大学材料与冶金学院 73 488 13.0 18.0
3 柯德庆 武汉科技大学材料与冶金学院 17 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程材料学
实验教学改革
综合性
设计性实验
创新型复合人才
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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