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摘要:
六七岁的孩子,是美术天地里的原住民,他们把美术当成最喜爱的游戏,就算自己画得不理想,做的手工作品歪歪斜斜,但依然乐在其中.因为孩子们是发至内心喜爱美术课的.如何规范课堂教学秩序,形成良好的美术学习氛围,让他们的兴趣转化为学习的动力,作为一名小学美术教师,这是我们的必修课、是我们顺利达成教学目标的通行证.
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文献信息
篇名 上好一年级新生第一节美术课
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 美术课 一年级新生 教学秩序 学习氛围 手工作品 美术教师 原住民 必修课
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G623.75
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1 潘渝英 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
一年级新生
教学秩序
学习氛围
手工作品
美术教师
原住民
必修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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