基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对目前中职学校计算机专业课程设置存在的问题进行了分析,列出了中职学校计算机专业课程模块化设置的具体模块、所含课程等,并阐述了模块化设置的意义.
推荐文章
中等职业学校计算机专业课程改革的几点思考
职业学校
计算机
课程改革
教学
浅谈高职计算机应用专业课程改革
计算机应用专业
高职计算机课程
课程设置
试论中职计算机专业课程细分化
中职计算机专业
专业设置
课程设置
细分化
浅谈如何优化中职计算机网络技术专业课程体系
中职学生
计算机网络技术
专业课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于中职学校计算机专业课程模块化设置的探讨
来源期刊 职业 学科
关键词 中职学校 计算机专业 课程设置 模块化设置
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 1863字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周大勇 1 1 1.0 1.0
2 王尊明 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
计算机专业
课程设置
模块化设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导