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摘要:
目的::探讨以服务学习为指导理念的社区慢性病调查对护理本科生的影响,为未来护理专业本科生开展服务学习项目提供依据。方法:采用定性资料分析法对学生的反思日志进行资料分析,了解8名护理本科生对社区慢性病调查的感受与收获。结果:学生对社区护理服务学习项目持积极的态度;社区护理服务能促进个人发展,对未来从事护理工作有积极影响。结论:护理实践教育应注重引入新的教学理念,并结合健康教育、心理护理、人际沟通等相关知识,以此建立学生的护理专业认同感。
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文献信息
篇名 服务学习在社区护理实践中的应用与研究
来源期刊 蚌埠医学院学报 学科 医学
关键词 护理教育 服务学习 社区实践 护理本科生
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1112-1114
页数 3页 分类号 R192
字数 3316字 语种 中文
DOI 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2016.08.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢虹 蚌埠医学院护理系 54 434 10.0 19.0
2 钱志刚 蚌埠医学院护理系 52 140 6.0 8.0
3 蔡福临 蚌埠医学院护理系 7 19 3.0 4.0
4 刘丹丹 蚌埠医学院护理系 7 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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2020(4)
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  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
护理教育
服务学习
社区实践
护理本科生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
蚌埠医学院学报
月刊
1000-2200
34-1067/R
大16开
安徽省蚌埠市东海大道2600号
26-37
1976
chi
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