独立学院经管类课程过程性考核改革路径探索

• 作者: 曾芳芳 杨志平
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 课程 过程性考核 改革 农村区域发展
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.06.004

摘要

以培养应用型人才为目标,对独立学院经管类课程过程性考核的价值进行分析,有利于促进理论与实践的有机衔接、改善课堂教学效果、激发学生学习自主性以及应用型人才培养目标的实现.针对过程性考核改革的现实困境,提出建立相对稳定的过程性考核模块、以小组为单位组织过程性考核和构建课程过程性考核改革激励机制等方面建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾芳芳	福建农林大学金山学院	123	184	6.0	9.0
2	杨志平	福建农林大学金山学院	1	2	1.0	1.0