京津冀教育一体化重在找到协同发展结合点

• 作者: 北京市教育委员会
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 中观解案
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自2014年初国家正式提出京津冀协同发展战略以来,在三地各行各业协同发展过程中,教育的协同发展可谓是走在了前列.不到3年的时间里,京津冀三地教育交流合作已从纸上落到地上,从共识发展到共行,三地签署的合作协议基本涵盖各个学段,无论合作范围还是合作程度,都达到了相当的广度和深度.