培养学生与艺术作品的“对话”能力

• 作者: 顾婷婷
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 对话 艺术作品 精思存想 迁想妙得 审美
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

美术教学不是一个“给多少”的问题，而是一个“如何给”、如何使学生增强与作品“对话”能力的问题。教师可以让学生从小接触经典，与大师“对话”，这样可以开阔他们的眼界，增强其对美的知觉和选择的敏感性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾婷婷		4	0	0.0	0.0