在研究实践中反思前行

• 作者: 李惠英
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 教师观念 教学策略 教学模式 自主学习 学生 课程 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

新课程的重点是如何促进学生学习方式的变革.学生学习方式的改变,主要取决于教师观念的转变和教学策略的更新.特别是新课程推出后,如何提高课堂的有效性,是教师们感到非常棘手的事情.带着这样的问题,我拟建立一种以自主学习为主的教学模式,转变学生的学习方式,提高课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠英		2	0	0.0	0.0