例谈图象在高中物理教学中的功能

• 作者: 秦杰
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 图象法 物理过程 解题方法 数学函数 物理现象 公式法 象来 周期变化 问题分析
• 年，卷（期）: lkksyj_2016,（4）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理问题分析的第一步是将物理现象或物理过程表征出来,常用的表征手段有三种：文字法、公式法以及图象法.这三种表征手段既是学生进行高中物理学习的重要方法,也是高考物理的考核内容.而在实际教学中,图象法往往只被限定为一种技巧性的解题方法,这就太过片面,笔者认为高中物理中的图象有以下五个方面的功能.一、结合图象来阐述物理量之间的关系将数学函数图象运用于物理量关系的描述.

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1	秦杰		5	0	0.0	0.0