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浅谈如何提高小学生的动手制作能力
浅谈如何提高小学生的动手制作能力
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摘要：
科学课的开展目的在于培养学生的动手操作能力,然而因为受到制作材料与课堂时间的限制,学生常常较难动手完成制作。因此,如何提高学生在科学课上的设计与动手制作能力是一个值得科学教师共同探讨的问题。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何提高小学生的动手制作能力 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 设计 动手能力 科学课 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-83 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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设计
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科学课
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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