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摘要:
随着互联网技术的快速发展,“互联网+课外阅读”必将成为一种崭新的阅读模式进入语文阅读教学中,并以其独特的操作方式吸引广大教师、学生和家长一起参与到课外阅读中来.这种模式不仅大大降低了阅读成本,提高了学生课外阅读的兴趣,同时也为学生阅读后的交流提供了方便.因此,在新课标精神下,推动“互联网+课外阅读”的这种模式是非常有必要的.
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"互联网+课外阅读"模式的研究
互联网+
课外阅读
现状
条件
激发课外阅读兴趣开拓课外阅读空间
课外阅读
激发兴趣
拓展空间
新课标下初中英语课外阅读教学策略初探
初中
英语
课外阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让课外阅读更精彩——“互联网+课外阅读”教学策略初探
来源期刊 语文教学通讯·C刊 学科
关键词 互联网+课外阅读 悦读家园网 班级博客 微信群
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 2197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈道佩 2 7 1.0 2.0
2 陈婷婷 1 7 1.0 1.0
3 张文燕 1 7 1.0 1.0
4 苏甜 1 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (6)
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2017(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+课外阅读
悦读家园网
班级博客
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·C刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
2912
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1457
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