提高职高历史课堂趣味性的几点思考

• 作者: 田建东
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 趣味性 思考
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

随着学生社会化现象的日益普遍,课堂教学改革的不断深入,再加上升学压力依然存在和职高学生的特殊性,职高历史课堂中学生厌学情绪较高,提高课堂的趣味性成为每一位教师努力的方向.历史教师只有关注学生以学生兴趣和需求为标准,关注自身提升自己的教学能力和人格修养,关注社会拉近历史与现实的距离.才能真正改变枯燥的历史课堂教学,这样历史课才能承担起应有的历史责任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田建东		1	0	0.0	0.0