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摘要:
国际交往日益频繁,社会需要更多的应用型复合型英语人才.目前民办高校的大学英语课程教学已无法满足学生的个人学习需求及社会需求.基于需求分析理论,以社会就业岗位对应用型人才职业能力的需求为导向,构建“三位一体”多元化大学英语教学模式和“三位一体”大学英语课程分层内容体系.
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文献信息
篇名 民办高校大学英语“三位一体”教学模式改革与实践
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 文学
关键词 民办高校 大学英语教学 “三位一体”教学模式
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 H319.1
字数 2193字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳慧 长春光华学院公共外语部 9 7 1.0 2.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
大学英语教学
“三位一体”教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
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17
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