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摘要:
在大学中,传统的课堂教学方式让大学生很难再有更高层次的的提升,尤其是对于计算机专业的学生。在当今这样的信息时代,只有把握住最新的技术和知识才会更上一层楼。为此,在充分学习和理解微信公众平台开发技术的基础上利用 Java 技术,开发出一款方便计算机专业学生学习最新技术和知识的系统,弥补了传统教学方式的不足之处。
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学习目标
学习方法
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关键词云
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文献信息
篇名 基于微信平台的计算机专业学习通
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 微信公众平台 计算机专业学生 Java 交互
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 设计研究与应用
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 TP311.52
字数 2202字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2016.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜代红 徐州工程学院信电工程学院 58 306 10.0 14.0
2 刘仁春 徐州工程学院信电工程学院 3 15 2.0 3.0
3 张雁 徐州工程学院信电工程学院 1 11 1.0 1.0
4 王棵 徐州工程学院信电工程学院 2 15 2.0 2.0
5 刘玉连 徐州工程学院信电工程学院 1 11 1.0 1.0
6 朱成龙 徐州工程学院信电工程学院 3 16 2.0 3.0
7 刘姗 徐州工程学院信电工程学院 1 11 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (22)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (66)
二级引证文献  (17)
2012(3)
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  • 二级参考文献(3)
2013(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2014(3)
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  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2018(9)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(7)
2019(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
2020(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
计算机专业学生
Java
交互
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
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