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摘要:
一直以来,我国对学生评价采用的是传统的纸笔测验和百分制评价。随着教育综合改革的深入和对学生综合素养问题的关注,人们越来越认识到传统评价方法的局限和弊端。
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文献信息
篇名 上海:新学期将全面推行小学“等第制”评价
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 学生评价 小学 上海 评价方法 百分制 传统
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G455
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小学
上海
评价方法
百分制
传统
研究起点
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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