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摘要:
在信息技术课堂中,很多教师尝试着让学生"自主学习",那怎样的"自主学习"才是有效的呢?这就要求信息技术教师深入研究教学内容,创设和谐的情境、设计有层次的任务、质疑问难,激发学生自主学习的兴趣,加强学生自主学习的意识,引导学生自主学习,让学生在自主探究中获取知识,把信息技术课堂真正还给学生。
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文献信息
篇名 浅谈在信息技术课堂开展有效的自主学习
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 自主学习 有效
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G434
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1 朱丹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
自主学习
有效
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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