中职汽车运用与维修专业“虚拟实训”辅助教学的实践与效果

• 作者: 胡琼
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 虚拟实训 辅助教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 83-85,91
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5671字
• 语种: 中文

摘要

近几年,在中职学校汽车运用与维修专业运用计算机虚拟现实技术开展仿真教学已经成为计算机辅助教育研究的主要领域之一.为此本文从汽车运用与维修专业实训教学的现实问题、汽车运用与维修专业虚拟实训辅助教学的实践、汽车运用与维修专业虚拟实训辅助教学产生的效果、汽车虚拟仿真实训室建设的几点建议等几个方面进行阐述虚拟实训的必要性,以便为解决专业实训教学需要和现实硬件条件之间的矛盾提供借鉴.